三姐，再见！

3月25日
一心想赶完2013年的最后一份课业。也终于在傍晚七时多传送课业给了老师，确定老师会收到才放下心头大石。因为，2014年的新的神学课业又来了！

我是边做，在电脑边想着昨天没能看到三姐，心里有点不安，但认为等我完成了，明天放工后才去看也不迟的。而且我是希望她活得久久，可以像之前我文凭毕业，出席我的结业礼。她也答应的，这是我们的约定。

26日凌晨四时，醒来。习惯地看手机。有个免费简讯，我吃了一惊，是通知三姐离开世界了，死了！我悲痛，无法再入眠。

一早请了假，赶着到三姐的家。大姐，大姐夫，二哥，大嫂已经在哪儿了。三姐夫说我很适合做记录帛金，我也乐意。我只能做这个任务。

妈妈不来，也许生气，也许是手受伤之故，也许是年长的不可为年轻的送行。
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7月2日。三姐女儿说100天了，要‘做点事’以了解妈妈她到底如何了。

我则认为，这是她们思念三姐的一个表达方式，虽然我反对她们招魂，因为我相信三姐已经与耶稣到了天堂。但这也可能是我一厢情愿的想法，没有人可以确实知道，只有我到了天堂找找看有没有三姐，那时才知晓。

我至今仍然不能接受她已经死去100天了，她这么好的人，如何快死，那些做坏事，伤透人的不见的对方死！那些干坏事者为何还这么长寿？

我每天都思念三姐，感觉是那么的亲密，但却是如今那么的遥远。更何况是身为她孩子的，更甚。

3日半夜看伍吴慧芬老师的《传道书诠释》说道四个对虚空的诠释非常的真实，正在释怀着（页37,40）。

盼望一日回到天家真的三姐，家人就在天堂。三姐再见！

随圣灵带领的果效

约二个多月前被学生喊闷，感受到沮丧（首次让学生勇敢表态的结果）。

马上内心检讨是否是祈祷不够出了问题。

告诉校长，她没说什么，表示不知所措。

结论是“为学生祷告，为自己备课，若非祷告是不能吸引学生的”。

6月29日轮到我教了。当天一早我又再将学生交托神，尤其是临到教会前更甚。

到了地点，一家长说上个星期儿女没老师教，不来了。她见我来，就马上打电话要她女儿来。但是对她说是来协助她教课。我说这可不能骗她的。

在开始前见到一学生，与她聊几句。想必今天有两名学生。

游戏过了，唱诗过了，奉献时段也过了。分班了，全部走了！我对刚才那个学生说：“我们就在这里上课好吗？”她回答说：“XX要我协助她”。我傻了！

另一个学生我不想她被妈妈‘骗’来上课，要她去协助她妈妈。数秒内大厅仅剩一个彷徨的我，何去何从！回去吗?留下又可做什么？问上帝。我望着左斜前面的两道门，一道是往低级班，一道是离开这里的门。

数秒内下决定往低级班（我原本是教中一班）走进。是在数秒内考虑着这样进入会给那个负责的老师压力吗？感觉自己是多余的，而且学生不多。我接下来可说是‘迷迷糊糊’进入的，因为内心不容许有太多（预备教课，竟不受重视，是神的意思吧？这个可有可无的角色是很凄凉）的负面思想。就坐在那，不说话就是了。

班级老师点了名，处理了些事，突然外面有个人唤她出去。她回来要我看着学生就走了。我楞了一二妙（不能让学生知道我的慌）。就因一学生的提说，我向她们讲了报章报告一个15岁马来少年人被警察发现的事故。她们听得津津有味，中途校长进来借东西，我停顿下来。学生这时表示很紧张，说想要继续听，我说等一下再继续。校长走后，她们又继续听，说完社会情节和带出圣经的教导，班老师回来了，教她们做手工时段。时间是恰恰好的。

星期日，在离开教会前，校长叫住我，说我很会讲故事，连小朋友都被吸引着。我心中仍然为昨日的预备被‘忽视’而感心酸，而得意的忘记了归功於圣灵才有她所看见和听见的果效啊！我最大的收获是1.靠圣灵随机应变。2.没人忽视我。3.满足感。

这才是圣灵要的，校长要的，我要的，学生也需要的！

战战兢兢地就对了！