祝我们；知恩，感恩，喜乐和健康。

2010年倒数5天。对经常需要我帮助的一位女孩提出；“我的礼物呢？”。她没给我一点反应。

自从她今年开始工作，应用了我教导的‘以礼待人’（她应用的是送礼的礼），她经常懂得送礼，引得人的赞赏和欢心，自己也乐在其中。

奇怪，她就是不送礼（包括不请吃）给我（生日或圣诞节），当然，除了三位她乐意者外，身边的人也不曾有。提醒她，别忘了身边还有一些人是她需考虑的，但她始终显得‘不以为意’，不送就不送,很有个性。

也许，身边的人经常造成她不满和不愉快，她大可不必送。给予外面的人送礼，是因为没有压力和冲突，送得也心甘情愿。也对，站在她的立场，就不会责怪她了（我当然不稀罕她的礼，只是觉得好奇心）。

为了要教训她（别往坏处想哦）和恶性循环也罢，我尝试不请她吃东西，不帮她做事情，然后告诉她自己去解决吧，大了，需要有解决能力的认知，她也掌握得好，一整年来，已可独自处理事务即可帮助别人了。

今年的生日和圣诞节，只收到一位小朋友的礼物即；一朵塑胶玫瑰花，已乐了许久。我则请她/他们到渔村吃一顿丰富的海鲜餐为礼，期望她们难忘和感恩，弃旧（2010年的不愉快）迎新（2011年的展望）。